体力・運動能力調査結果について
(2011-10-13)
学校における教育の情報化に関する調査結果について
(2011-7-16)
「教育の情報化に関する手引」について
(2010-11-1)
OECD生徒の学習到達度調査(PISA)2009年度調査の結果について
(2011-1-28)
教育再生会議 第1次報告
(2007-1-25)
「教員のICT活用指導力の基準の具体化・明確化に関する検討会」(第4回)議事概要
(2007-1-31)
教員のICT活用指導力のチェックリストの公表
(2007-2-19)
小・中学校学習指導要領の改訂に伴う移行措置案について
(2008-7-1)
「ポスト2005における文部科学省のIT戦略の基本的な考え方」の決定について
(2005-10-27)
学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果
(2005-8-3)
東日本大震災により被災した幼児児童生徒の学校における受入れ状況について
(2011-10-20)
「教育の情報化」推進フォーラム開催について
(2011-1-28)
みやぎICT教育推進事業について
(2011-2-3)
「フィルタリング普及キャンペーン」の実施について
(2009-3-9)
国際シンポジウム「ICTを活用した豊かな教育環境と学校の役割」の開催について
(2007-7-4)
全ての教員のICT活用指導力の向上のために−教員のICT活用指導力の基準の普及・活用方策について−
(2007-5-10)
学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果について−教員のICT活用指導力に関する速報値−
(2007-8-2)
教員のICT活用指導力の基準
(2007-5-28)
『情報モラル指導ポータルサイト−やってみよう情報モラル教育−』の公開について
(2008-7-18)
学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果【速報値】について
(2008-8-11)
分けた大きさの表し方
(2006-1-15)
動かしてみよう!〜算数的活動を支援するパワポ“自作教材”
(2005-7-28)
のびのびとうたおう〜歌い方を意識しながら〜
(2005-7-28)
相似な図形 〜三角形の相似条件を使って証明すること〜
(2005-7-28)
実践事例:よくかんで食べよう
(2006-11-6)
三角形と角
(2005-7-23)
星の動きを見てみよう 〜星座シミュレーションソフトの活用〜
(2005-7-28)
基礎学力を高める指導についての一試み
(2006-1-13)
活動を発表しよう〜米作りから学ぼう
(2006-2-5)
学校紹介のプレゼンテーションを作ろう-マルチメディアの活用と情報モラルを意識した情報発信-
(2006-1-15)
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