中学校学習指導要領解説について(2008-7-15) 小学校学習指導要領解説について(2008-7-1) 学習指導要領の改訂に伴う移行措置についての省令及び告示について(2008-7-1) 新学習指導要領等の公示について(2008-7-1) 小・中学校学習指導要領の改訂に伴う移行措置案について(2008-7-1) 新しい学習指導要領について(2008-2-18) 著作権　なるほど質問箱　ホームページ公開（文化庁）(2005-5-21) ■フォーラム「ＩＴ活用による学力向上の証し」（3/2）(2006-2-20) 全国的な学力調査について(2006-6-15) 「教員のICT活用指導力の基準の具体化・明確化に関する検討会」（第4回）議事概要(2007-1-31)	『情報モラル指導ポータルサイト−やってみよう情報モラル教育−』の公開について(2008-7-18) 『学力向上 ICT活用指導ハンドブック』について(2008-7-8) 『ネット上のいじめ』から子どもたちを守るために−見直そう！ケータイ・ネットの利用のあり方を−子どもを守り育てる体制づくりのための有識者会議まとめ【第2次】(2008-7-1) お父さん！お母さん！ お子さんのケータイ・ネットの利用は大丈夫ですか？−「ネット上のいじめ問題」に対する喫緊の提案について(2008-2-20) 第５回情報化社会と青少年に関する意識調査について(2008-1-7) 「学校における生徒等に関する個人情報の適正な取扱いを確保するために事業者が講ずべき措置に関する指針」について(2006-3-10) 「みやぎＩＴ活用実践コンクール」のお知らせ(2006-7-28) 学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果【速報値】について(2007-6-15) みやぎデジタルアカデミー（ハイパー塾）塾生募集について(2007-7-2) 全ての教員のICT活用指導力の向上のために−教員のICT活用指導力の基準の普及・活用方策について−(2007-5-10)
基礎学力を高める指導についての一試み(2006-1-13) わり算の筆算を考えよう(2006-1-15) 「喫煙・飲酒・薬物乱用と健康」　〜「健康を損なう原因」の追求を支える　データベースの活用〜　　　　　　　(2005-7-23) 活動を発表しよう〜米作りから学ぼう(2006-2-5) 「ゆれ動く大地」〜問題解決的な学習に生きる　地震シミュレーションの活用〜(2005-7-23) 三角形と角(2005-7-23) 相似な図形　〜三角形の相似条件を使って証明すること〜(2005-7-28) 資料の拡大提示による課題発見〜くらしと土地の様子　海辺のくらし〜(2005-12-28) e-黒板活用授業指導案＆ビデオクリップ(2006-7-13) 分けた大きさの表し方(2006-1-15)
	・宮城県
	・宮城県教育委員会
	・宮城県教育研修センター
	・宮城県特殊教育センター
	・宮城県学習情報ネットワーク（みやぎＳＷＡＮ）