| 平成１７年度 |
| 石巻市立蛇田小学校 |
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七ヶ浜町立七ヶ浜中学校 |
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宮城県仙台南高等学校 |
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| 活用ポイント |
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活用ポイント |
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活用ポイント |
小学校３年生算数
「かけ算のしかたを考えよう」
児童の考えをスキャナで取り込むことにより，多様な考え方を効率よく発表させることができる。等
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中学校1年生数学
「比例と反比例」
表・式・グラフについての既習事項の振り返りを意図的に入れ，それらの関連を強調することで学習の定着を図る。 |
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高等学校１年生数学
「正弦定理と余弦定理」
図形をダイナミックに変化させることにより，変化の様子を事由に観察し，考察を促したり，深めさせたりする。
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| 美里町立中埣小学校 |
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南三陸町立歌津中学校 |
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| 活用ポイント |
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活用ポイント |
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小学校４年生算数
「どのように変わるかな」
伴って変わるということを認識させるのに効果がある。等
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中学校２年生数学
「平行線と面積」
画面上に書き込み記録を累積する。これはそのまま授業の記録となり，以前の授業の導入時や振り返りに活用していく。等
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| 平成１６年度 |
| 石巻市立蛇田小学校 |
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七ヶ浜町立七ヶ浜中学校 |
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宮城県仙台南高等学校 |
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| 活用ポイント |
小学校5年生算数
「くらべ方を考えよう」
e-黒板で授業の振り返りをテンポよく行ったり，ｲﾒｰｼﾞｽｷｬﾅで取り込んだ児童の考え方をe-黒板で発表させる等 |
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| 活用ポイント |
中学校1年生数学
「平面図形」
e-黒板は動画により思考を深めるもの，黒板は思考をまとめるものとして，両者の併用を意識して行う |
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| 活用ポイント |
高等学校1年数学
「2年 軌跡」
点を動かすことにより理解がしやすくなり，数学の本質的課題を追究する力を育てることができる |
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e-黒板活用の利点
e-黒板活用の問題点・課題