１　学年　　６年生
２　単元名　　ものの燃え方と空気
３　実験名　　ものが燃えたあとの気体はどうなっているか
４　実験のねらい
	ものが燃えた後の，びんの中の空気はどうなっているか，石灰水で調べる。
５　実験の準備物
�@ 石灰水１ �A 集気瓶２ �B ろうそく１ �C ふた２ �D マッチ１
６　実験の手順
�@ 集気瓶に石灰水を入れて，よくふり，石灰水の色の変化を見る。 �A 集気瓶に火がついているろうそくを入れ，ふたをする。 �B 火が消えたら，ろうそくを取り出し，よくふり，石灰水の色の変化を見る。 �C 木や紙などについても調べる。

７　学習過程

	準　備　内　容	準備に当たっての留意点
事 前 準 備	○石灰水をつくり，予備実験をする。	○実験のグループ数に合わせて集気瓶等　の数を確認する。
	○実験の手順書をプリントする
段 階	主　な　学　習　活　動	指　導　上　の　留　意　点
導 入 10 分	１　課題を提示する 　ものが燃えた後，びんの中の空気はどうなっているのだろうか	○課題を的確に把握できるように声に出 して読ませる。
	２　結果を予想する
展 開 30 分	３　石灰水を使って確かめる	○実験方法を知らせ，石灰水を使うこと を知らせる。
	�@集気瓶に石灰水を入れて，よくふり，石灰水の色の変化を見る。	○火でやけどをしないように注意させる。
	�A集気瓶に火がついているろうそくを入れ，ふたをする。	○実験の結果はワークシートにまとめさせる。
	�B火が消えたら，ろうそくを取り出し，よくふり，　石灰水の色の変化を見る。
	�C木や紙などについても調べる。
	４　実験の結果を発表する
	５　石灰水を濁らせる気体は，二酸化炭素であること知る
	６　実験用二酸化炭素が石灰水を白濁させるようすを観察する	○教師が実験をする。
ま と め ５ 分	７　実験の結果をまとめる。	○植物体が燃える時には，酸素が使われ，二酸化炭素ができることをとらえさ せる。

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